学习成果

成功的定义

JCC的要点旨在建立您在许多不同学习领域的知识和技能. 我们的学习成果决定了这些学习领域是什么.

学习成果与你的课程有什么关系?

教师在计划课程内容时使用这些共同目标. 例如, 如果你选了一门文化理解学分的课程, 该课程的阅读材料和作业是根据文化理解的目标量身定制的. 所有JCC课程, 不管是什么学科领域, 提高批判性推理能力, 信息素养, 技术能力.

1级 & 整个课程

批判性推理

  • 根据现有信息得出合理的结论.
  • 识别, 分析, 评估想法, data, 以及发生在自己或他人工作中的争论.
  • 面对对立的观点,权衡不同的观点,了解自己的假设和偏见的来源.

综合推理

  • 清晰地表达跨学科问题的各个方面.

信息素养

  • 使用适合需要和纪律的工具有效地定位信息.
  • 评估信息时要注意权威性、有效性和偏见.
  • 展示对信息使用的道德层面的理解, 创建, 和传播.

技术能力

  • 有效地定位, 收集, 组织, 解释, 并使用适当的计算机软件呈现数据和想法.
  • 能够使用计算机和其他设备与他人进行有效的电子沟通.

值 & 道德意识

  • 认识到道德行为对建立一个相互尊重和尊严的社会的重要性.

2级

沟通:书面(大学作文) & 口服

  • 展示连贯的大学水平的沟通(书面和口头), 说服, 或者以其他方式与观众互动.
  • 表现出修改和改进书面和口头沟通的能力.
  • 研究一个主题,展开一个论点,并组织支持的细节.
  • 评估沟通的实质、偏见和预期效果.

数学推理

  • 从适当的数学模型(如公式)中解释和推断, 图, 表, 或图表.
  • 适当地用符号、视觉、数字或口头表示数学信息.
  • 运用定量方法,如算术、代数、几何或统计学来解决问题.

自然科学中的科学推理

  • 展示对科学家用来探索自然现象的方法的理解, 包括观察, 假设开发, 测量和数据收集, 实验, 证据评估, and employment of data analysis or mathematical modeling; and
  • 展示对科学数据的理解, 概念, 模型在自然科学中也有应用.

社会科学中的科学推理

  • 描述至少一个社会科学学科的主要概念和理论.
  • 展示对社会科学家用来探索社会现象的方法的理解.

文化理解

  • 展示对文化相似性和差异的理解,以及文化规范如何塑造每个人对世界的体验.

3级

全球意识

  • 表现出对系统性全球问题的认识,以及个人和集体决策对世界各地生活的影响.

多样性:公平、包容、 & 社会正义

  • 描述塑造不同个人和群体身份发展的历史和当代社会因素, 包括但不限于种族, 阶级和性别.
  • 分析社会结构和制度在权力的创造和延续中所起的作用, 特权, 压迫, 和机会.
  • 表现出对权利原则的理解, 访问, 股本, 自治适用于社会正义行动, 过去的, 当前的, 或未来.

应用学习

  • 有效地将知识和技能运用到实际生活中, 创新项目, 或者独立的智力调查.
  • 仔细思考课堂上学习的概念与从应用学习经验/项目中获得的见解之间的联系.